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請遠離你身邊勤奮的人 文/桃夭 曾經有這樣一段話，不知沸騰了多少文藝青年的心： “你寫PPT時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，你看報表時，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹尖。你擠進地鐵時，西藏的山鷹一直盤旋云端，你在會議中吵架時，尼泊爾的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。有一些穿高跟鞋走不到的路，有一些噴著香水聞不到的空氣，有一些在寫字樓里永遠遇不見的人。” 當你還在擠著地鐵趕著早班車去上班時，另一些你同齡的佼佼者早已過上了你夢想中的生活，走上了更高的人生階層。是因為他們比你工作更勤奮更拼命嗎？ 當然不是，是因為他們在拼命干之外，還多了一個必要條件，深度思考。 01 拼命學習的學生就是好學生嗎？ 在我上學的時候，我們班上有一個女生，學習是出了名的勤奮和拼命，成績也是出了名的差，她也因此成為了全校的知名人物。 碰巧當時跟她是一個寢室，這個女生日日早起，夜夜晚睡，永遠釘在課桌上讀書做題，永遠在“嗡嗡嗡”的背書。 我們喊她出去逛街，她說：“沒時間啊，要月考了我要在家里背書。”一次深夜，我迷迷糊糊地被寢室的響動吵醒，后來才知道，她因為學習刻苦到半夜，導致癲癇病發作，當時把班主任和校領導都驚動了。 自古天道酬勤，但每次考試成績出來時，這么拼命的她并沒有獲得應有的回報。 那么她在忙什么？這似乎很奇怪，她如此努力，每天只睡5個小時，題庫做了一本又一本，為什么總是學不好呢，問題究竟是在什么地方? 有一次考完試，我看她在寫東西，她把錯的題，一字不差地抄到了本子上。我問她：“為什么每道題都要抄呢？試卷上不是有么？” 她非常認真地說：“不行啊，試卷太多，一本錯題集復習起來方便。”并且一臉學習方法優良的表情，似乎站在的勤奮和道德的制高點。 “那這些錯題的原因你研究過了嗎？”她疲憊地說：“我現在哪有時間研究這個，等我抄完再說吧！” 我和另一個成績很好，但常常看起來非常輕松的同學探討過這個問題，他說： “錯題我先分析為什么錯，是概念不清、基礎沒掌握、思路錯誤還是馬虎。概念不清的重新研究概念，思路錯誤的回憶當時的思路，分析正確答案的思路是什么，以后同類的題是否都是一樣的思路。只有特別有價值的才會抄下來。” 看到了吧，這就是拼命學習和深度思考的區別。 拼命學習是將時間和精力投在事情的低效率環節中。 深度思考是將時間和精力投入在事情最高效的環節中。 02 遠離那些不深度思考且拼命勤奮的同事 一位廣告前輩的職場箴言： “有能力的人絕不加班，遠離那些不深度思考且拼命勤奮的人。” 當上學時候拼命學習而不深度思考的同學進了職場，那么這類人，絕對是與他共事的人的噩夢。 我絕不認為一個為了工作放棄自己全部業余生活，甚至放棄自己的家庭的人是值得尊敬的人，他們恰恰是一個公司中最可怕的定時炸彈。 我曾經與一位即將邁入四十歲的資深文案YY共事，他有老婆有孩子卻天天加班到深夜十一點半，離開公司的時候還要把筆記本抱回家；而第二天早上又是9點都不到就出現在公司里了，周末也會進入加班狀態，他的工作是最重要的，老婆孩子都不能打擾。 這看起來簡直是感動公司的員工楷模啊！為了公司，為了工作，時時刻刻都在備戰狀態！ 果不其然，他很快就成為被老板極力推崇的“老黃牛”，公司全部提倡學習他的加班加點行為。但問題在于，在職場中，99%的加班全都是源于被迫，迫于某種不成文制度、迫于某種加班氛圍，很多人一邊加班一邊熬夜一邊吐槽一邊浪費時間消耗青春，這就是我們大多數人的職場現狀。 我和這位資深文案共事過一段時間，開過好多次會。幾次之后，我便確認他就是一個“不深度思考且拼命勤奮的人”。 所有的事情他都要自己親力親為，即使身兼好幾個項目，仍然是這樣，務必事必躬親。明明一個會議就可以解決的事情，他卻非要加班加點，苦思冥想，拖好幾個工作日來做這件事，然而最后仍然不能妥善解決。 我想你應該知道為什么YY每天都那么晚下班了，他不僅自己每天加班，還讓我們這些與他共事的人沒一個敢下班的，因為他為整個團隊營造了一個加班的氛圍。 這位同事，這么拼命，你以為他能過上去阿拉斯加看鱈魚躍出水面，去梅里雪山看金絲猴剛好爬上樹尖的生活嗎？ 不能。他甚至連公司的中層都進入不了，因為他還要寫每一句文案，因為他還要事必躬親呀。 一個公司里最最可怕的就是這種“不深度思考且勤奮”的人。因為他們時時刻刻地向公司的其他人傳遞著這樣一種價值觀： 雖然我能力不夠強，但是我能用時間來彌補啊！ 這種價值觀一旦在公司里彌散開來，那就完蛋了，整個公司將會成為一個效率低下，員工幸福感低下的雙低公司。 一百多年前，廣大勞動者們用生命和鮮血換來的八小時工作制，就這樣被這些“不深度思考卻勤奮的人”給毀了。 03 深度思考不僅體現在職場中，也體現在自我認知中 從小到大，我的數學成績就不好，在與數字相關的工作領域中，我就不會脫穎而出，所以我不會去選擇當一名會計、精算師，那對我簡直是一場災難。但我的文字還不錯，所以我會去嘗試從事文字類的工作。 我還記得我剛入廣告公司工作的時候，同樣的任務和工作量，我幾乎都能在下班前完成，幾乎沒有怎么熬過夜；而很多和我一同進入公司的小伙伴們則夜夜熬夜變成“加班狗”，幾個月后這些“加班狗”轉行了，他們去了那些更適合他們的行業和公司，找到了自己的一片天地。 這些人都是會深度思考的人，因為他們會考慮自己的優勢和劣勢，從而找到適合自己的舞台。而那些不會深度思考的人，則會咬牙硬撐，十年如一日的在一個崗位上。就如那位四十歲的資深文案YY。 他們欠缺拼命和勤奮嗎，都不缺，他們缺的是深度思考。 只有帶有深度思考的拼命干，才能讓你達成你的生活愿望，反之，則是在重復勞動，浪費生命。 知識爆炸的時代，決定性的能力是抽象能力，從知識碎片中提出脈絡，自成體系，并應用于世界的認識與改造，是你對學習、職場、自我認知的深度思考能力。 談到“深度思考”，愛因斯坦說過這么一段話： “如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘來弄清楚這道題到底是在問什么。一旦清楚了它到底在問什么，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。” 拼命干很重要，怎么強調都不為過，它是優秀結果的必要非充分條件。那么如何讓它變得充分必要？ 我給出的答案是—— 拒絕思維懶惰，習慣于深度思考，永遠不要用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰。 當你在學習、職場、自我認知方面掌握了深度思考的能力，就可以游刃有余的掌控自己的生活。 到那時，阿拉斯加的鱈魚、梅里雪山的金絲猴、西藏的山鷹……都將成為你生活中不會錯過的精彩。（微信公眾號/悅讀，ID/yuedu58） 世界那么大，請遠離身邊的“垃圾人” 做個積極向上的大學生，遠離這12種跡象 遠離那些“無效聚會”分頁：123
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有些夢，你只能想想 文/舒心 我只有高中學歷，這是多年以來我一直羞于啟齒并深感自卑的事情。當圖書策劃人找到我，問我要作者簡介的時候，我內心的復雜程度無以言表。別的任何作者能信手拈來的學歷、專業、已取得的榮譽或是從事文字工作多年的經歷，我一樣也沒有。有的甚至已留學歸來或是正在國外深造，那更是我不可企及的高度。畢業幾年，我只收獲了磕磕絆絆又曲折不堪的工作經歷，但是這些，是羞于做“作者簡介”的。所以，直到我拿到“勵志”選題開始寫樣稿的時候，我都是沒有“作者簡介”的一名作者。 關于有些夢想，我是到了再也無法實現的時候才意識到，我曾經是那樣深切地渴望過。高考前的最后一次動員會，班主任讓一位連續復讀五年的同學做演講，同學只說了一句“我最想當兵，但我已超齡”就突然哽咽，再也說不下去——即便能在第六次高考時金榜題名，也無法彌補此生不能手握鋼槍的遺憾，有生之年他再與軍旅無緣。彼時正在為心中摯愛的大學夢苦苦奮斗的我，并不能完全體會直面“夢想永遠無法實現”時那種力不從心的感覺。從小接受的教育都是在講“鍥而不舍，金石可鏤”的人生良言，讓我一直堅定地以為：只要永不放棄地努力奮斗就一定會得償所愿。甚至我還篤定這位復讀五年的同學一定會像愛迪生發明燈泡一樣，最終取得傲人的成績。然而，生活總是能不費吹灰之力地輕輕彈碎我們當初的那些“堅定不移”。 在第六次參加高考后，同學依然與本科院校擦肩，最終平靜地讀了大專，再沒復讀。據說，他的分數比第一次高考時還要低。畢業聚會上，他醉得玉山將崩，酒言酒語，一直反復說著他錯了，不該復讀，該去參軍。他趴在酒桌上淚眼婆娑又頹廢無力的樣子，多年后的今天仍是異常清晰地印在我的腦海，揮之不去。復讀五年的異常壓力，為讀本科放棄參軍的艱難割舍，無不讓當時那顆年輕的心無處安放。不懈的付出后，誰能料到結局會是如此荒涼——與軍營永無交集，與直招本科生也失之交臂。如歌的青春，到底該怎樣度過才不算是對歲月的辜負，五年的奮斗，在赤裸裸的結果面前變成了對歲月的蹉跎。無人不佩服他敢于復讀五年的勇氣，但是高考時“勇氣”是不能加分的；無人不替他惋惜參軍夢的遠去，但是歲月是不能回頭的。 生活最大的魔力就在于，他能讓你原本稚嫩的心變得溝壑縱橫，他也能無聲無息地撫平你心上所有傷痕。再次偶遇這位同學，已是幾年之后了，問及現狀，他笑著說自己已經專升本，日后還打算考研。通往夢想的路從來都不只一條，可惜我們都是許久之后才懂得這個道理。無關于堅持，在曲折的人生道路上，我們總要學會迂回前進，學會轉彎。與其傾盡全力復讀五年，讀專科看似是無奈之選，卻也不是沒有后路可走。只是“專升本”的這條路，雖能最終成為本科生，但卻也永遠錯失了曾經夢寐以求的“直招本科”的夢想。即使放棄最想走的參軍路來為之奮斗，也沒能換來生活的稍稍垂憐。 我從來不否認只有奮斗才能離夢想更近，人定勝天這樣的詞語被無數人驗正過，也激勵著無數正在為夢想努力奮斗的年輕人。但是，不是你付出了比“成功人士”多幾倍的努力，就一定能取得他們的成績。沒有回應，往往才是生活的常態。當我們開始平靜地接受生活的沒有回應并依然不放棄努力，這才是成長。在朋友圈看到一則勵志的標題——生活不只是眼前的茍且。的確，茍且與幸運，是交替出現的。我們都無比渴望幸運之神的垂青，是因為茍且的時光特別長。學會在諸多“茍且”的夾縫中艱難扎根，才是生活最想教會我們的本領，哪怕最終到達的那片土地，不是你最初的夢想，也要面向太陽，努力生長。 教了我三年的語文老師說，我是最不會寫文章的學生，總能用自己的論據推翻論點，還說得煞有介事頭頭是道。當接到“勵志”的選題起，就隱約覺得做不好，我并沒有讓頹廢的人振作起來的強大力量。最終，策劃人對樣稿的評價是——沒有閱讀意義。寫得確實是蒼白無力，通篇都在胡言亂語，所以這也在情理之中。他給出的建議是，要盡量寫得高大上一些，不要寫沒讀過大學。我盯著聊天記錄，愣了好久好久。 我想起幾年之前的一次應聘，對面那個胖胖的男人溫和地微笑著，他說我很真誠，但是學歷真的不達標。生活最現實的一面就在于此，沒有人會因你缺少某個標簽歧視你，他們只是設定個門檻將你拒之門外。能力大小決定了工作后的優秀與否，但是最基礎的全日制學歷會決定你能不能得到工作的機會。 前不久加了一個興趣群，群主以學歷為界，分了幾個小群，大意是相同層次的人會有更多的共同語言也更易相處，反復強調沒有歧視的意思。甚至有個軍校生姑娘大膽提出自己的婚戀觀，說自己只愿嫁軍官。有人問士官行不行，異常干脆地回答：“不行。”一個女同學，如愿嫁了本科生，偶爾通電話說起擇偶問題，亦是斬釘截鐵地表示：“讀過大學的人，就是不一樣。”幾乎所有人都不反駁“學歷不是絕對的”，但有意思的是，他們又愿意以學歷為標準來大致衡量人的層次。 而讓我遺憾至今的，不是自己沒能戴上眾人眼中高大上的學歷帽子，而是我窮極一生，再也不會有在青春年華肆意揮霍時光的體驗。每一個遠去的且再也無法抓住的夢想，都會被懷揣很久，像復讀五年的同學錯失參軍的感覺一樣，他說，參軍是他一輩子的夢。沒有目送過夢想遠去的人，不會懂得那種心被挖空的感覺。閨蜜大一時給我發信息：“在上課，很困。”心中立刻風起云涌：我不困，我將再也沒有在課堂上犯困的機會。 后來不甘心的我，報了兩次成考。第一次考試是下夜班去的，頭昏腦漲的我困得不能支配自己的手，從座位上直直地倒下來，右臂一時不能動彈，被送出考場休息。第二次考試順利，但是家中突有變故讓我變得外債連連，連1700塊錢的學費都交不出。一次跟同學提起這些，他說，最勵志的故事不是讓你渾身充滿雞血，而是讓你覺得自己從未被世界拋棄。那些下夜班后硬撐著看書做題的日子，那些滿懷希望最終卻狗血淋頭的結果，都是我自己一點一點熬過來。 表姐復讀一年后，與我同年高考，她以低于我200多分的成績，去了法國留學。五年后學成歸來，曾指著報紙上的“饕餮”問我怎么讀。那一刻，忽然一下子就釋然了，很多東西最終得不到也沒關系，因為它未必如你所想的一樣有價值。現在我時間寬裕，反而不是那么迫切考學歷了，工作之余寫點東西，也算樂得其所。即便沒有簽下書稿掙得足夠多的稿費，但能讓焦躁不安的情感找到出口，也于愿已足。 生活會一次次擊潰那些曾經炙熱的夢想，顯現出丑陋、猙獰、無情的一面，請你一定要在暗無天日的歲月中學會苦中做樂，一如繼往地相信生活的美好。笑納那些不能實現的夢想，借當年義無反顧的熱血來鼓勵一下眼前焦頭爛額的自己，也未償不好。 我還是頂著高中生的低學歷默默無聞地工作，離眾人眼中優秀的標準很遠很遠，甚至對策劃人提出的“高大上”無處下筆。但我漸漸能坦然直視這樣的現狀并努力讓自己變得更好。歲月的洪流最終會將我們推到某處，也許不是期許已久的世外桃源，也許僅僅是賜你一片荒山，那么就請在荒山上頑強扎根，“世外桃源”的夢，想想就好。 有人告訴我，生活要過得寵辱不驚。如果一個人總能夢想成真或是一直生活在任何東西都“唾手可得”的順境，那么這只算“寵”而已。你首先要被“寵”過，爾后必須要被“辱”過，才能慢慢學會在生活不斷拋來的寵辱之間沉淀出波瀾不驚的氣質。 有些夢，只能想想。平靜地接受自己的徒勞，算成長；能在撲空后重拾心情輕裝趕路，才是修行。 一年又一年：還記得最初的夢想嗎？ 他們的20歲，離夢想有多遠？ 不要讓這4件事了阻礙你實現夢想分頁：123
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